2018下全国教资统考初中音乐学科知识与能力试题答案

2018-11-05 13:50:13   来源:考生回顾    点击:
加入收藏 打印文章
双11来啦 ——教师资格面试嗨翻天 2018下半年教师资格面试网校课
大连教师资格考试交流群: 294593990 大连中公教师考试微 信:dalianjiaoshi(点击关注)
课程及政策咨询点这 里呦

 

一、单项选择题答案

敬请期待

二、音乐编创题

31.【答题要点】敬请期待

三、音乐作品分析题

32.【答题要点】

(1)

(2)第一乐句:五声A羽,第二乐句:六声A羽(加变宫),第三乐句:六声A羽(加变宫)。

(3)该歌曲以明快轻松的曲调塑造了一幅充满欢乐气息的画面,歌曲在调式的羽音上开始,2/4拍的节奏以及小附点和休止符的运用使歌曲的轻快情绪一览无遗,第二乐句中加入了调式的偏音变宫音使得民族色彩进一步加强,歌曲中六度的跳跃,以及后两句的重复又体现了劳动人民欢快喜悦的心情,歌曲最终收束于羽音,形成了一篇短小精悍的歌曲。

(4)第二乐句和第三乐句所用到的旋律发展手法为:同尾换头。

四、教学设计题

33.【答题要点】中公教师提供

一、教学目标

【情感态度价值观】

通过聆听作品《野蜂飞舞》,深层次感受音乐,增强对世界音乐文化的热爱。

【过程与方法】

通过聆听、学习音乐,增强音乐审美能力。

【知识与技能】

完整欣赏乐曲,并对音乐有自己的见解,掌握小号的音色特点,了解里姆斯基-科萨科夫。

二、教学重难点

【教学重点】

完整欣赏乐曲,掌握小号的音色特点,了解里姆斯基-科萨科夫。

【教学难点】

了解强力五人团的其他代表人物及其作品。

三、教学过程

(一)导入新课

1.教师运用多媒体播放电影《不能说的秘密》中斗琴大赛的片段,并提出问题:这个片段中斗琴所使用的乐曲都有哪些?

2.学生自由回答,教师总结并引出《野蜂飞舞》。

(二)感知歌曲

1.教师初次播放《野蜂飞舞》的演奏视频,初步感受乐曲的情绪。

师:听完这首乐曲,大家觉得乐曲给了你什么样的感受?

学生自由回答。

教师总结:乐曲给了我们情绪激昂的一种感受。

2.再次聆听作品《野蜂飞舞》。

师:听完这首歌曲,大家觉得这首乐曲的速度是什么样的?

学生自由回答。教师总结:速度是极快的,带有炫技的特点。

[责任编辑:琪玉]
免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。